本報訊 (記者 宋潔婷)用一本繪畫精美的小手賬記錄學(xué)習(xí)生活;用錫紙制作電動小飛魚;用瓶蓋做成漂亮的小風(fēng)車……新學(xué)期，蘇州外國語學(xué)校吳中校區(qū)小學(xué)部著眼于學(xué)生的核心素養(yǎng)，從課程視角來設(shè)計作業(yè)，注重年級之間的銜接，多學(xué)科融合，讓作業(yè)“活”起來。

　　小發(fā)明藏著大智慧，利用錫箔紙導(dǎo)電的屬性制作電動小飛魚，運用串聯(lián)電路的原理制作小風(fēng)扇……在蘇外吳中校區(qū)小學(xué)部科學(xué)課堂上，學(xué)生手腦并用、就地取材，完成了一個個科學(xué)性與美觀性兼具的小制作。這一個小小的作品，其中蘊藏著大大的智慧。因為，這節(jié)科學(xué)課不光教會了基礎(chǔ)原理，更與數(shù)學(xué)、美術(shù)、物理等交叉跨學(xué)科，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，更可以培養(yǎng)他們環(huán)保節(jié)約的意識和理念。

　　在蘇外吳中校區(qū)還有很多有趣的作業(yè)。“看，這是我的手賬，用文字、用圖畫記錄每天有趣的學(xué)習(xí)生活，特別有意思。”三年級的王同學(xué)向記者展示了自己的別樣作業(yè)?？诖笮〉氖仲~本，填滿了孩子們精心設(shè)計的彩繪裝飾，讓每一天的學(xué)習(xí)和計劃充滿了儀式感。

　　老師鼓勵孩子們?nèi)〔纳钭儚U為寶，同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，廣泛利用各種材料，從生活中汲取靈感，做出科學(xué)性及美觀性兼具的小制作。無論是取材于注射器的小制作，還是摩天輪的微縮模型，都透露出孩子們對于生活觀察的細(xì)心。

　　作業(yè)除了“玩”，還要讓學(xué)科作業(yè)也變得有趣起來。數(shù)學(xué)作業(yè)不做題?龔老師向記者介紹，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只靠做題是不行的，先要讓孩子了解數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，比如讓孩子們觀看《數(shù)學(xué)的故事》等紀(jì)錄片，做有趣的數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)孩子的數(shù)感，讓孩子了解數(shù)學(xué)到底是什么、在我們的生活中有什么作用……當(dāng)孩子了解后就會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)不但與人類的生活緊密相關(guān)，有趣還很美。

　　“由書本到課堂，由課堂到生活，作業(yè)不僅僅是紙面上能看得到的作業(yè)，還有很多隱藏的任務(wù)。逐漸延展學(xué)科邊界，利用跨學(xué)科聯(lián)動學(xué)習(xí)的效果，提升學(xué)生綜合能力，真正做到對生活開放、與社會相連。”蘇外吳中校區(qū)小學(xué)部老師龔巧薇說。