本報訊(記者 袁藝)昨天，蘇州市實驗小學(xué)校啟動卓越教師培育項目，將通過“學(xué)研訓(xùn)”推動教師從“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)型，為蘇州教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

　　過去十年間，蘇州市實驗小學(xué)校從精神筑魂、項目賦能、模式重構(gòu)、梯隊演進(jìn)四個方向，推動教師從“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)型。新啟動的卓越教師培育項目主要針對90后青年教師，促進(jìn)教師從“為學(xué)、為事、為人的示范”“促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展的人”兩方面進(jìn)行價值定位，促進(jìn)教師的研究學(xué)習(xí)、優(yōu)化教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，為造就一批引領(lǐng)學(xué)校教師隊伍發(fā)展、在省市內(nèi)具有較大社會影響力、能夠在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的領(lǐng)軍人才做好人才儲備。

　　具體來說，學(xué)校將通過“閱讀與反思”“教學(xué)與變革”“研究與寫作”等環(huán)節(jié)，開展一系列行之有效的活動，幫助教師從能力結(jié)構(gòu)、品質(zhì)特征、人際關(guān)系、情意素養(yǎng)、知識體系和自覺水平等六個維度上全面提升素養(yǎng)。

　　現(xiàn)場，卓越教師培育項目首批20位成員以創(chuàng)意分組形式登臺，展現(xiàn)教育理念與團(tuán)隊精神。