【姑蘇視角】

　　本報訊(記者王可通訊員郭雅潔)古人在造房子時會用到哪些工具?現(xiàn)代古建測繪運用到哪些高科技?如果你是一名古建筑“診斷師”，你會通過哪些手段快速診斷“病情”?這兩天，蘇州市計成文物建筑研究設(shè)計院有限公司的古建專家們，分別走進(jìn)蘇州市勞動路實驗小學(xué)、蘇州市實驗小學(xué)，帶同學(xué)們沉浸式感受現(xiàn)代科技賦能古建營造的魅力。

　　據(jù)介紹，在古代，古建營造的匠人們能夠使用的工具很有限，最常見的工具是丁尺、鉛垂線、墨斗等，更多的時候仍需要雙手協(xié)助。如今，隨著現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)在古建筑營造中廣泛應(yīng)用，讓蘇州“香山幫”的匠人們“解放了雙手”：通過三維激光掃描等非接觸式勘察技術(shù)，得到建筑的總體尺寸、結(jié)構(gòu)的變形情況等基本空間數(shù)據(jù);用超聲波技術(shù)評估建筑內(nèi)部的“健康狀況”;用光學(xué)掃描技術(shù)快速采集建筑數(shù)據(jù)等。

　　“請同學(xué)們開動腦筋，估算這間教室的長度，看看誰猜得更準(zhǔn)確?限時5分鐘!”隨著老師一聲令下，蘇州市實驗小學(xué)二年級(四)班的同學(xué)們紛紛從座位上起身，使出渾身解數(shù)，有的用雙臂丈量，有的用步伐丈量，還有的在數(shù)地面上的瓷磚數(shù)量……同學(xué)們的熱情被充分調(diào)動起來，互相討論測量結(jié)果。隨后，老師拿出專業(yè)測量儀器——全站儀，一種集光、機(jī)、電于一體的高技術(shù)測量儀器，向大家介紹該儀器的原理，又完整演示了一遍專業(yè)的測量過程，并公布正確答案。

　　此次進(jìn)校園活動，還在傳承蘇州古建營造文化的基礎(chǔ)上，設(shè)置了多個趣味環(huán)節(jié)，諸如“猜猜我是誰?——認(rèn)識古建筑測量儀器”“請你動動手——測量手腕長度”“猜猜教室有多長?——了解古建筑測量儀器的原理與應(yīng)用”“我是古建‘診斷師’——體驗超聲波探傷儀”“花窗變動畫——師生動手體驗環(huán)節(jié)”等，讓同學(xué)們生動了解和體驗投線儀、水準(zhǔn)儀、全站儀、無人機(jī)、超聲波探傷儀以及三維掃描器各類專業(yè)設(shè)備。寓教于樂的活動方式，既讓古建營造的知識變得通俗易懂，又能讓同學(xué)們在課堂上“動起來”，不知不覺中學(xué)到新知識。

　　值得一提的是，在蘇州市實驗小學(xué)的活動現(xiàn)場，還應(yīng)用到了AI生成技術(shù)，根據(jù)音頻和靜態(tài)人臉圖片生成逼真的動態(tài)視頻——香山幫工匠為同學(xué)們“講課”，讓大家更加興趣盎然。“真是一次別開生面的課外體驗!我第一次知道，原來古建營造會用到這么多科技，手持儀器掃描物品的環(huán)節(jié)真的很好玩!”參加活動的周燃同學(xué)說道。

　　由姑蘇區(qū)住建委組織策劃的“蘇州傳統(tǒng)建筑營造技藝”主題活動，通過創(chuàng)新傳播方式，讓蘇工蘇作走進(jìn)校園，打造與學(xué)校教育同步的“活教材”，助教更多“下一代”將蘇州傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承下去。